一年级下册数学《六 大海边——100以内的加减法（二） 信息窗五（100以内数的连加、连减、加减混合运算）》精品课教案

一年级下册数学《六 大海边——100以内的加减法（二） 信息窗五（100以内数的连加、连减、加减混合运算）》精品课教案

内容来源：第六单元例4《用同数连加解决问题》第77页内容。

课时：第一课时

授课对象：一年级学生

学习目标：

教学重点：

教学难点：

评价设计

通过学生独立完成课本P3做一做的反馈情况，检测目标1,2的达成。

教学过程预设

教 学 过 程 教学环节 学习任务 评价要点 （一）

设疑自探

（3分钟） 今天我们来学习一类新的解决问题，

关于这类解决问题，你都想知道什么？

或者想学会什么？ 肯定有价值的问题，鼓励学生提问。 （二）

创设情境

（2分钟） 你喜欢小星星吗？（图片，音乐） 根据学生回答，给与适当的即时评价。 （三）

解疑合探

（15分钟） 1.有小朋友也很喜欢小星星，他们在一起折小星星呢。（出示主题图）

2.认真观察，你都知道了什么数学信息？回答图片上的3个问题，小组内互相说一说，看谁说的更完整。请小组代表发言比拼。

3.请提一个数学问题。（一共折了多少个小星星？）

4.想知道一共有多少个小星星？你想用什么方法？

用加法，那么今天我们就可以说是“用同数连加解决问题”

5.有3个同学，这一句在算式里为什么不用？

6.老师的方法跟你不一样，前一段时间我们学了“简单统计表”，我用简单统计表计算，（出示简单统计表）你会填表吗？试着填一填。

7.用箭头做，说一说，并讲解。