青岛五四学制版数学二年级下册《八 富饶的大海——三位数乘一位数 信息窗一（整百数乘一位数的口算及三位数乘一位数（不进位）笔算）》优质课教案

青岛五四学制版数学二年级下册《八 富饶的大海——三位数乘一位数 信息窗一（整百数乘一位数的口算及三位数乘一位数（不进位）笔算）》优质课教案

教学重、难点：

三位数乘一位数（不进位）的笔算方法，并能正确地进行计算。学会用估算三位数乘一位数乘法解决简单的实际问题，发展应用意识。

教学过程：

一、结合情境，提出问题

师：同学们一定都喜欢大海吧？你觉得大海怎么样？

师：是啊，大海不但美丽，而且富饶，让我们一起看情境图。

师：请同学们仔细观察画面，说说你看到了什么？

（师根据学生的回答，简单板书信息）

师：你能提出哪些问题？

［抽生交流，根据学生的回答板书］

二、、交流讨论，解决问题

1）整百数乘一位数

（1）师：我们先来看"买两筐蟹，需要多少元钱？"这个问题，你认为可以怎样解决这个问题？

［学生自己列出算式，尝试计算，小组交流各自的算法。］

生可能：用加法算：400+400=800（元）

生可能：用乘法算：400×2=800（元）

师：你是怎么算得？谁愿意起来交流一下？

师：我们再来解诀一共捕了多少千克鱼？"

〔学生自己列出算式，尝试计算，小组交流各自的算法。］

师：谁愿意起来交流一下？

［全班交流，展示算法多样化］

（3）师：刚才同学们交流了计算方法，选择一种你喜欢的方法，我们来做个小练习。

争当口算小能手，并且说出你的算法。

200×7 600×4 2×900 4×800 说说你的算法吧！

师：我们再来接着解决"买扇贝一共需要多少元？"