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二年级下册数学《二 甜甜的梦——毫米、分米、千米的认识 信息窗二（长度单位之间的进率和简单的换算）》精品课教案
动
目
标
知识与技能目标
使学生在具体的生活情境中，感知和了解千米，分米，毫米的意义。初步建立1千米、1分米，1mm的长度观念。
2．过程与方法目标
知道1千米=1000米，1分米=10厘米，能进行长度单位间的简单换算。
3.情感态度与价值观目标
经历实际测量的过程，感受数学和生活的密切联系。产生对身边事物长度的关注与好奇心。能积极地参与测量，体验数学学习的乐趣。
个性补改
教学重点，难点。
教学重点。长度单位，米、分米、厘米、毫米、千米之间的换算。
帮助学生建立1毫米、1分米的长度观念是本课教学的难点。
活
动
过
程
一谈话引入。
1.看一看我们今天的题目，甜甜的梦。我们每个同学都有梦，在梦中，我们会不会梦到孙悟空？他带我们去到哪里？孙悟空会用什么样的本领大我们游山玩水？
2. 复习巩固我们上学期学过的两个长度单位米和厘米。
二．自主探究，解决问题。
1.认识毫米
(1).师：PPT演示每个小和格子之间。距离是1mm。
测量课前准备好的1角钱硬币的厚度，请同学回答。
板书：毫米用mm表示。