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青岛五四学制版二年级下册《二 甜甜的梦——毫米、分米、千米的认识 信息窗二（长度单位之间的进率和简单的换算）》优秀教案设计
2、巩固分米、毫米、厘米和千米之间的关系，能进行简单的单位换算。
3、能估测生活中的一些物体的长度，会进行简单的测量，进一步发展估测意识。
（二）过程与方法目标
1、在练习的过程中，体会并掌握记忆长度单位及其他长度的方法。
2、体会并掌握“观察——发现——归纳”的学习方法。
（三）情感、态度、价值观目标
1、通过练习，让学生意识到粗心的严重性，端正学生的学习态度，培养学生认真、仔细的学习习惯。
2、让学生在解决实际问题的过程中，提高学生解决实际问题的能力，感受到学习数学的乐趣。
3、拓展学生知识面的同时，陶冶学生的情操，提高学生的欣赏能力，体会数学与生活之间的密切联系。
【教学重点】
帮助学生进一步建立毫米，厘米，分米，米，千米的概念。
【教学难点】
单位间的换算和估测能力。
【教学准备】
1.教师准备：多媒体课件、电子教鞭、课堂练习纸。
2.学生准备：在家与父母做游戏，认识上下前后左右
【教学过程】
一、创设情境，引入课题?
?故事导入??同学们，本单元我们一起走进了甜甜的梦乡，孙悟空帮助我们认识了一些新知识。回忆一下，孙悟空帮助我们学习了什么知识？（根据学生回答，师引出课题并板书：长度单位）。这节课我们复习学过的长度单位，能牢记并能够正确的使用它们。
二、交流展示课前布置的知识整理
我们学习了哪些长度单位，它们之间的进率是多少。
三、交流汇报，课前实践作业
1、小组内交流：
①交流内容：测量结果、选用的长度单位和测量工具，
②谈谈自己在测量中的收获