青岛五四学制版数学二年级下册《五 田园小卫士——万以内的加减法（二） 信息窗一（连续进位、退位的三位数加减三位数笔算）》优质课教案

青岛五四学制版数学二年级下册《五 田园小卫士——万以内的加减法（二） 信息窗一（连续进位、退位的三位数加减三位数笔算）》优质课教案

3.在提出问题、解决问题的过程中，感受数学源于生活，体验解决数学问题成功的喜悦，增强对数学学习的兴趣和信心。

[教学重、难点]掌握连续进位的三位数加三位数的笔算方法。

[教学准备]多媒体课件。

[教学过程]

一、复习旧知

师：上节课我们学习了三位数加三位数的笔算，下面老师出一道题来考一考大家：592+385等于多少呢？下面请同学们在练习纸上计算出结果。

（学生自主计算）

师：我看大部分同学都已经完成了，哪位同学想将你的计算过程分享给大家听一听呢？

预设：592+385，先从个位算起，个位上是2加5等于7，所以在个位上写7表示7个一，再算十位，十位上是9加8等于17，满十要向百位进一，所以在十位上写7表示7个十，再算百位，百位上是5加3等于8再加上进的1等于9，所以在百位上写9表示9个百，所以592+385=977.

师：这位同学做的对不对呀？你们做对了吗？看来同学们对上节课的内容已经完全掌握了，那今天这节课我们继续来学习三位数加三位数的笔算。

二、创设情境，自主探索

师：现在请同学们看一看这幅情景图，从这幅情境图中你能得到哪些数学信息？

预设：已检查了189棵白菜。

还剩394棵白菜。

白菜地里有158只瓢虫。

茄子地里有247只瓢虫。

师：如果让你将着4条信息进行分类，你会将它们分为几类呢？

预设：两类。

师：哪两类呢？谁能详细的说一说。

预设：已检查了189棵白菜和还剩394棵白菜是一类，都是与白菜有关的。白菜地里有158只瓢虫和茄子地里有247只瓢虫是一类，都是与瓢虫有关的。

师：根据这两类信息，你能提出哪些有关加法的数学问题呢？

预设：一共有多少棵白菜？

一共有多少只瓢虫？

师：我们先来解决第一个问题，要求一共有多少棵白菜，我们该怎样列式呢？

预设：189+394=