三年级上册数学《一 风筝厂见闻——两、三位数除以一位数（一） 信息窗三（三位数除以一位数的笔算）》精品课教案

三年级上册数学《一 风筝厂见闻——两、三位数除以一位数（一） 信息窗三（三位数除以一位数的笔算）》精品课教案

【教学重难点】

1.使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。

2.引导学生总结分数乘整数的计算法则。

【教具、学具】

教具准备：多媒体课件、刻度尺。

学具准备：画图纸、刻度尺、铅笔等相关绘图工具。

【教学过程】

（一）创设情境，揭示课题;

(1).出示情境图

国庆节到了，我们学校的美术小组为庆祝国庆节进行了手工比赛，看孩子们的作品多精彩呀！请看同学们做的风筝，

仔细看图，你了解到那些信息？概括这些信息，你能提出什么数学问题？

（2）.探索分数乘整数的意义，揭示课题。

师:求制作这个风筝尾巴用多少布条，你会列式吗？

生1: EMBED Equation.3

生2: EMBED Equation.3

生3: EMBED Equation.3

师:(2)和（3）比较与我们以前学过的算式有什么不同？

生:都是分数乘整数。

师:分数乘整的意义与整数乘法的意义是相同的，都是求几个相同加数的和的简便运算。6个 EMBED Equation.3 可以写成: EMBED Equation.3 ，也可以写成: EMBED Equation.3 。这就是我们今天要学习的分数与乘整数相乘。（板书课题:分数与整数相乘)

（二）.算法交流，分析比较。

（1）学生尝试独立计算。

师:尝试计算 EMBED Equation.3 做完后小组交流，交流时要把道理说清楚。

（2）交流算法。

<1> EMBED Equation.3 =0.5 EMBED Equation.3 6=3（米）

<2> EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3 =3（米）