三年级上册数学《一 风筝厂见闻——两、三位数除以一位数（一） 信息窗二（两位数除以一位数的笔算及验算）》精品课教案

三年级上册数学《一 风筝厂见闻——两、三位数除以一位数（一） 信息窗二（两位数除以一位数的笔算及验算）》精品课教案

2、使学生感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。

【学习重点】：

使学生能熟练掌握两位数除以一位数的笔算方法。

【学习过程】：

第一环节 专项训练

读算式说得数。

48÷6= 27÷3= 40÷5= 8÷8= 30×6=

600×4= 4×20= 72÷9= 36÷6= 54÷9=

160÷2= 60÷2= 240÷4= 400÷5= 120÷3=

第二环节 交流展示

1、检验微课程的学习效果，试做 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 ，说一说自己怎么做的。

2、先解决一组平均每小时做了多少只燕子风筝的问题。怎样列式？为什么用除法计算？63÷3= 你是怎么算出来的？（小组先互相说一说）。

3、让学生自己在本上竖式计算，在实物展示台上展示学生的竖式，查找问题。

4、集体评讲时，重点说笔算过程和算理。在理解的基础上，让每个学生说笔算过程。

教学63÷3时，可能会有学生根据加法、减法、乘法从个位算起这一方法，通过类比推理，结果先分掉3根小棒，再分掉6捆小棒，适时适度引导即可，不打击学生思考探索新知的积极性，在后面32÷2=的学习时个别孩子先算个位再算十位的思想便可扭转。

5、如果学生说到口算方法，就让学生分别说一说。

6、集体评讲时，重点说笔算过程和算理。重点问：2为什么写在商的十位上？

7、试做 EMBED Equation.3

8、想一想：两位数除以一位数怎样笔算？

总结归纳：两位数除以一位数（各数学都能整除）的笔算方法：先用被除数十位上的数除以一位数，得到的商写在十位上面，然后用被除数个位的数除以一位数，得到的商写在个位上。

第三环节 自主总结

本节课我们学习了什么内容？你学会了什么？

第四环节 自主练习

1、课本第7页自主练习第1题。

添加练习68÷2= 99÷9= 46÷2= 39÷3=