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青岛五四学制版数学三年级上册《七 美丽的街景——两位数乘两位数 信息窗二（两位数乘两位数（不进位）的笔算）》优质课教案
教学重点：掌握两位数乘以两位数的计算方法。
教学过程：
活动提示与教学程序
活动内容
关注要点
活动一：
师：同学们，节日期间，街心花坛装扮的异常美丽，请仔细观察画面，你能发现哪些信息？
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师：同学们观察的真仔细，发现了这么多的数学信息，真了不起！根据这些信息，你能提出哪些数学问题？和你组里的小伙伴交流一下。
?
?师:这节课我们重点来解决这几个问题,(几个同学说的)。其他的放在问题口袋里以后解决。
学生观察图画，回答发现的数学信息。
估计生知道的有：
1．“保护环境”花坛每排23盆花，共12排。
2．“美化家园”花坛每排43盆花，共21排。
3．街心喷泉每排有32个喷头，共30行。
…………
?学生根据信息，可能会提出以下问题：
1.“保护环境”花坛一共用了多少盆花？
2.“美化环境”花坛一共用了多少盆花？
3.喷泉里一共装了多少个喷头？
…………
教师及时做好板书。
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