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青岛五四学制版三年级上册《六 采访果蔬会——两、三位数除以一位数（二） 信息窗一（两位数除以一位数、几百几十除以一位数的口算）》优秀教案设计
3、在解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。
4、逐步养成乐于思考、勇于质疑、实事求是等良好品质。
教学重点是：引导学生在在解决问题的过程中，学习两、三位数除以一位数的口算方法，并能正确的口算。
教学难点：两、三位数除以一位数的口算算理的理
一复习旧知，导入新题
出示口算卡片，复习学过的整十数除以一位数的口算题。
师：课前，我让大家收集了关于国际园蔬博览会的知识，国际园蔬博览会是国际性的一大盛会，每年的十月份在烟台市举办一次，其中以烟台的苹果、莱阳的梨久负盛名，下面我们跟随两名小记者一起去现场看一看吧。
师：仔细观察你发现了哪些数字信息？
生：
师：根据这些信息你能提出什么数学问题。
生1：平均每天接待多少客户？
生2：平均每天签订了多少万元的销售合同？
师：今天这节课我们就来解决同学们提出的这两个数学问题？
合作探究，学习新知
师：第一个问题怎样列算式？
生：96÷3=
师：为什么用除法？
生：96平均分成了份，求每份是多少，所以用除法。
师：96÷3用口算的方法来计算到底等于多少，请你来独立思考，然后再把你的想法说给你的同位听，比一比谁想到的口算方法多。
生：活动。
师:哪位同学愿意把你的方法和大家分享？学生可能交流以下几种方法。
生1:90÷3=30
6÷3=2
30+2=32
师：方法不错，你很会思考问题。