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四年级上册数学《四 巧手小工匠——认识多边形 信息窗二 信息窗二（三角形的三边关系）》精品课教案
探究三角形任意两边的和大于第三边
教学难点:
对三角形任意两边的和大于第三边的理解
教学准备:课件、不同长度的小棒。
教学过程:
创设情境，激趣引入
利用希沃授课助手投影展示图形，请生判断：哪些是三角形？
课件出示4厘米、5厘米、8厘米、10厘米四条线段，在这些线段中，人选3条组成三角形，你有哪些选择？
板书学生的选择。
二、新授
请同学拿出相应长度的小棒，拼一拼。
汇报：得出4厘米、5厘米、10厘米不能组成三角形，并请生说明理由。
提出问题：等于或小于第三边可以吗？
利用几何画板再次展示三角形三边关系。
得出：三角形三边关系：三角形任意两边之和大于第三边。（板书）
巩固练习，强化新知
判断哪些可以组成三角形？
2厘米、4厘米、6厘米能不能组成三角形？如果把2厘米的线段更换，长度可以是几厘米？