青岛五四学制版五年级下册《三 欢乐农家游——百分数（二） 相关链接（利息）》优秀教案设计

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教学重点：掌握利息的计算方法，会正确计算存款利息。培养学生观察、对比、总结的能力

教学难点：利率意义的探索

教学过程：

一、问题导入

教师提问：

师：老师听说同学们过年的时候，得到了很多压岁钱，是真的么？压岁钱是一种爱与祝福，同学们将来要爱你的亲人，并把爱传递给社会。

你觉得怎样处理这些压岁钱呢？

师：是啊！存到银行不但能支援国家建设。到期还能得到利息。

刚才有的同学说得到了10000元压岁钱，如果存到银行，你想不想知道他能得到多少利息呢？通过本节课的学习，我们就能找到答案。

探究新知

1、出示图片，你能了解到哪些信息?

存入银行的钱叫本金。

取款时银行除还给本金外，另外付给的钱叫利息。

单位时间内，利息与本金的比值叫利率。

合作探索，小组讨论，你觉得利息的多少可能与什么有关?

出示表格

存款类型 姓 名 本 金 时 间 利 率 利 息 整存整取 王飞 100元 1年 4.15% 4.15元 李林 200元 1年 4.15% 8.3元 结论：利息与本金有关。

当时间、利率相同时，本金越多，利息就越多。

存款类型 姓 名 本 金 时 间 利 率 利 息 整存整取 王飞 100元 1年 4.15% 4.15元 李林 100元 2年 4.25% 8.5元 结论：利息与时间、利率有关。

当本金相同时，存的时间越长，利率越高，利息就越多。

综合两组结论：利息与本金、时间和利率有关。

思考：利息与本金、时间和利率的关系是什么？

进一步认识利率。

知识链接：利率是银行规定的，利率可以根据存款时间的长短和方式的不同而不同。按年计算的叫年利率，按月计算的叫月利率。

（2）利率是百分数吗？它表示的意义？