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三年级下册数学《4 两位数乘两位数 整理和复习》精品课教案
教学重点:
熟练掌握两位数乘两位数的笔算方法，提高计算能力。
教学难点：计算方法和算理的灵活运用。
教学准备：PPT 作业纸
教学过程如下：
一．谈话引入
今天这节课我们一起来做《两位数乘两位数》的乘法练习。
二．练习过程
（一）口算、估算、笔算
①40×90= ②37×48= ③33×30=
④43×12= ⑤20×13= ⑥53×67=
①先找出直接可以口算的3道题。（1号，3号和5号）
②把剩下的3道不笔算按积的大小排列。（生用估算的方法进行比较，并回忆估算的方法）
37×48≈2000 43×12≈400 53×67≈3500
③比较估算结果与精确值的大小。
回忆算理：336表示7个48，1440表示30个48，合在一起是37个48.
与估的结果相比较是大了还是小了？为什么？
（二）用0、1、2、3这四个数字组成两位数乘两位数的算式，结果比20×13大，你会吗？
生独立思考后汇报:
31×20 30×12 30×21 32×10
师:你是怎么找到的？
预设：生1：把两位数排出来组成乘法算式再算一算。
生2:只要找到两位数十位上的数相乘大于2就可以。
（三）9999的积是几位数？下面答案正确的是（）
A.99×99=9899