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苏教版数学一年级下册《七 期末复习 2.100以内的加、减法（口算）及其 应用复习》优质课教案
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
1、调查家人的年龄并汇报
2、教师引导：要比较年龄的大小也就是比较数的大小。
板书课题：比较数的大小
二、合作学习，探究新知
1、出示情境图，说说你获得的数学信息
2、同桌交流，小松鼠和小白兔到底谁捡的多
3、全班交流，鼓励学生说出自己的想法
4、指出：比较两个小动物谁捡的多，也就是比较38与46的大小（板书46 38）在比较两个数的大小时，可以用多种方法，两个数的大小关系可以用学过的数学符号表示，谁来写一写？
5、指名板书后读一读
6、试一试（出示计数器）
（1）看着计数器把数写出来（53、56；100、98）
（2）这两组数我们能比较它们的大小吗
（3）说说你是怎样想的？
小结：比较两个数大小的方法
三、巩固练习
四、布置作业 数学练习册20页
板书设计
比较数的大小
46＞38 53＜56 100＞98
↓ ↓ ↓
十位不同 十位相同 100大于所有
先比较十位 再比较各位 两位数