一年级下册数学《四 100以内的加法和减法（一） 10.两位数加、减两位数（不进位、不退位）》精品课教案

一年级下册数学《四 100以内的加法和减法（一） 10.两位数加、减两位数（不进位、不退位）》精品课教案

你能提出一个用加法计算的问题吗？

生：两辆车一共坐了多少人？

你会列式吗？

45+31=？

你有什么方法能算出这个算式的得数？

生：摆小棒、拨计数器

下面请你选择自己喜欢的方法进行计算

用小棒摆的同学，谁愿意到前面来演示给大家看？边摆边说。

生：先摆4捆加3根，再摆3捆加1根，3捆摆在4捆下面，1根摆在3根下面。

交流：为什么这样摆？（几个十和几个十摆在一起，几个一要和几个一摆在一起）

这个1根要加在哪里？是几根？3捆要加在哪里？是几捆？就是几十？所以45+31得多少？

用小棒是这样摆，那么用计数器你会拨吗？（请一生演示）请看：先在十位上拨4个，个位上拨3个，再在十位上拨3个，个位上拨1个，也就是40+30=70，5+1=6，所以，45+31=76

除了摆小棒、拨计数器，计算45+31还可以用竖式。

什么是竖式呢？竖式是相对横式而言的，两个加数竖着排列，所以叫竖式。竖式要怎样列呢？先看老师板演。

谈：为了算式美观，我们在写竖式时统一把数字从横式下一行的中间开始写，第一行写第一个加数（请同学们跟着老师先把第一个加数写好），再在第二行写“+”第二个加数，谁来说一说这边加31该怎么写。为什么这样写？然后画横线，横线相当于等号。

竖式列好了，要怎样计算呢？

生：从个位算起。

自己做一做

谁能说出这道竖式的计算顺序。（生说，师板演）

最后，别忘了在横式上写上得数和单位。

你会用竖式计算两位数加两位数了吗？在写竖式的时候，要注意数位对齐，从个位算起！老师编了一个儿歌，小朋友一起读一读。

三、活动二

如果是减法算式，你还会用竖式计算吗？试一试这道题。

师读活动要求，生独立完成。

你是怎么计算的？计算时要注意什么？