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苏教版一年级下册《四 100以内的加法和减法（一） 6.两位数减整十数、一位数（不退位）》优秀教案设计
师：60-20怎么想的？
生：6个十减2个十是4个十。
师：根据这两道算式，你还能想到另外的算式吗？
生：60-20=40
师：说的真好。减法与加法是有联系的。
2. ①45+3 0
（课件出示2）师（指课件）：男生。
生：45+3 0=75。
师：怎么想的？
生：45分成40和5，先算40+3 0=70，再算70+5=75
师：思路真清晰。
= 2 ﹨* GB3 ② 45+3呢？（注意语气）
生：45+3 =48。
师：怎么又是48了呀？
生：45分成40和5，先算5+3 =8，再算40+8=48。
师（指课件）：都有1个3，怎么得数不一样呢？ 谁还想说的？
生1：因为30里面的3表示3个十，3是表示3个一。
生2：4个十加3个十，5个一加3个一。
生3：
师：这就是我们前面所学两位数加整十数及一位数。
相同数位才能相加。（致用心语）
3．师（边点课件边说）：真厉害！（师竖大拇指），有了你们的帮助，乔治和姐姐开心地去致用甜品屋啦。
师：佩奇去干什么了？
生：买巧克力蛋糕（买走了30个）。
师追问：买光了吗？