二年级上册《八 期末复习 3、期末复习（3）：厘米和米、多边形、观察物体复习》优秀教案

二年级上册《八 期末复习 3、期末复习（3）：厘米和米、多边形、观察物体复习》优秀教案

教学重点：使学生进一步掌握常见的平面图形、量长度、观察物体和确定位置等基础知识，培养初步的空间观念。。

教学准备:课件、练习本。

导入

师：这学期，我们了解了线段的特征、认识了部分平面图形，学习了观察物体，今天我们就来复习一下吧。

出示课题

二、教学过程

一、复习线段

师：星期日，小红要到小明家去玩，走哪条路近呢？说说你的理由（红色的路，因为红色的路是直的，直线比弯曲的线、折线都短）

师小结：像这样的，直的，有两个端点的线，我们叫线段。线段有两个特征，哪2个？指名回答（直的，有两个端点）

师：生活中很多地方都有线段，下面的物品中哪里有线段？试着指一指吧（指名回答）4、师：我们认识了线段，现在我们来判断下下面的图形哪些是线段吧，说说你的理由（指名回答）

二、复习几何图形

重温平面图形的形状

部分平面图形是由线段围成的

师：这学期我们还认识了部分平面图形，这些平面图形都是由线段围成的（课件动画展示），这是什么图形？（指名回答）；我们还认识哪些图形？（课件出示承城堡图，指名回答）

师：小象用小棒搭了个图形，可是顽皮的小象把搭出的图形挡住了一部分，请你猜猜它是什么图形呢？（使用电子书包的投票功能，投票选择）

师反馈电子书包的投票结果：有的同学猜测是三角形，有的同学猜测是四边形，它到底是什么图形，我们来看看吧（白板展示移开小象）。师：其实它可能是三角形，也可能是四边形。

复习平面图形的名称

师出示五边形：这是什么图形？你是怎么知道的？（指名回答）

师：我们目前学过的平面图形的名称都与边数有关系，三条线段围成的图形叫三角形，四条线段围成的图形叫四边形。。。。。。

图形分类

师：了解了平面图形的图形名称，我们来对图形进行分类吧（指名回答）

师：为什么5号图形还在上面呢？指名回答。师：对，图形5是圆形，这是一个曲线图形，不在下面的分类里。

图形统计

师：认识了这些平面图形，我们来“数一数，填一填”吧。（白板出示）师提问：有几种颜色的图形？分别是什么图形？指名回答

师：我们在统计图形的时候，如何数才能避免重复或遗漏呢？你怎么想的？（有序，做标记）