二年级下册数学《九 期末复习 2、期末复习（2）：两、三位数的加法和减法复习》精品课教案

二年级下册数学《九 期末复习 2、期末复习（2）：两、三位数的加法和减法复习》精品课教案

3．进一步发展细心计算的意识和习惯；能了解加、减法计算方法的联系和区别，初步感受数学的特点；在复习加、减法计算中获得成功体验，产生对数学的积极情感。

[教学重点] 加法和减法的笔算。

[教学过程]

一、引入课题

谈话：上节课我们复习了认数，这节课要复习两位数加、减两位数口算

和三位数的加、减法笔算。（板书课题）通过复习，要进一步掌握口算方法和

笔算方法，能正确地计算得数，而且能用竖式验算，能做到吗？

二、复习口算

l.方法比较、沟通。

24+45= 29+45= 50+90= 500+900=

69-45= 74-45= 140-90= 1400-900=

(1)引导：请小朋友自己把第一组题算一算、比一比，想想两位数加、减

两位数要怎样口算，有什么相同的地方，要注意什么。

交流：能把你比较算法得到的想法和大家分享吗？（引导说说算法、相

同点和注意点）

指出：两位数加、减两位数都是先算加、减几十，再算加、减几，要注意正确口算进位加和退位减。（出示板书：先加、减几十，再加、减几；注意加法进位和减法退位）

(2)引导：再算一算第二组题整十、整百数加法和相应的减法，想想这样

的题可以怎样算，和大家交流。

交流：第二组题可以怎样算，能和大家说一说吗？

指出：口算整十、整百数的加法和相应的减法，可以按几加几、十几减几

来想得数，，算出是多少。

2．做期末复习第7题。

让学生口算并填写得数。

交流得数，选择进位加和退位减让学生具体说说怎样算的。

三、复习笔算