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苏教版三年级上册数学《八 期末复习 3.长方形和正方形，平移、旋转和轴对称复习》优秀教学设计
教学重点：
使学生认识长方形和正方形，了解他们的特征。
教学难点：
长方形、正方形的特征的得出和验证。
教具、学具：
课件、长方形纸片、直尺、三角尺、钉子板、皮筋、
一、游戏激趣，导入新课。
1．师生游戏。
老师的袋子里面有一些我们学过的图形。（贴在黑板上）
从袋子里面抽出五边形（漏角），猜一猜是什么图形？
为什么叫五边形，因为有五条边。全班指一指数一数，
不光有5条边，还有——？5个角，一起数一数。
继续：四边形、长方形、正方形。
看来有四条边、四个角的图形是不是都是正方形或长方形呢？（不是）
那正方形和长方形的边和角有什么特别的地方呢？
这节课，我们就一起去探索长方形和正方形中边和角的秘密。
2、引入课题：认识长方形和正方形。
二、探究长方形、正方形的特征。
(1)猜想。引导学生仔细观察你们手中的长方形、正方形，想一想它们的边有什么特点?角有什么特征？
学生思考猜测。
板书：边、角、
师生讨论：
要想验证边是不是相等，有什么好办法？（用直尺量，对折），（量、折）
那角是不是直角，又怎么验证呢？（三角尺的直角比一比）
(2)验证。