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三年级上册《一 两、三位数乘一位数 8.练习二》优秀教案
3.经历与他人交流各自算法的过程，提高口头表达能力，培养学会合作学习
学习重点：熟练掌握两、三位数乘一位数乘法的笔算方法。
学习难点：熟练掌握两、三位数乘一位数乘法的笔算方法，并理解算理。
学习学具：实物投影、小黑板、主题图等。
板书设计： （1）会算乘加混合算式。
（2）笔算两、三位数乘一位数（不连续进位乘）时，用一位数依次去乘两、三位数个位、十位、百位上的数，哪一们上乘得的数满几十，就向前一位进几。
（3）解题时要注意找出题中隐藏的条件，理清解决问题所需要的条件后再列式计算。
教学过程：
一、沟通学习
1.口头练习。
15×2＝
【互学】
互助方法：指着算式说
互助表达：如：先用2乘以5得10，个位上满十，在积的个位上写0，再向十位进1；然后用2乘以1得2，加上个位上进上来的1得3，一共有3个十，在积的十位上写3，结果是30。
2.引入新课
今天我们学习练习二（板书部分课题）。
探究学习
主问题：对于刚学的两、三位数乘一位数的计算，笔算时要注意些什么呢？
【自学】
要求：自学尝试、独立整理
【互学】
互学方法：相互交流补充。
【展学】
展学要求：仪表大方 声音洪亮 语音精炼
展学表达：