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苏教版数学三年级下册《十 期末复习 5.解决问题的策略、数据的收集和整理复习》优质课教案
会将收集的数据按不同的标准分组汇报
教学重点：在解决问题的过程中，熟练运用从问题出发解决问题的策略。
教学难点：灵活运用从条件出发和从问题出发解决问题的策略。
教 学 过 程
教学环节
教 学 活 动
设计意图
增删调补
回顾整理
1.今天这节课，我们先来复习一下解决问题的策略。
提问：从条件出发和从问题出发两者有什么区别？
总结：从条件出发解决问题的策略是根据条件，看条件能解决什么问题；从问题出发解决问题的策略是根据问题看需要解决什么。
2.复习数据的收集和整理。
在收集和整理数据时要注意以下几点：要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息。
谈话引入直接揭示课题。
基础知识训练
解决实际问题
一、解决问题
1.完成教材第107页期末复习第23题。出示题目，学生独立在书上完成。反馈订正：说说你是怎样算的。交流：根据问题，要求还要普多少米，必须先求出已经铺了多少米。
2.完成第24题。
出示题目，学生读题分析。学生独立完成，教师巡视辅导。说说你是怎样算的。
3.完成教材第25题。
出示题目，学生读题分析。独立完成，教师巡视辅导。
4.完成第26题。出示题目，引导学生画线段图，展示作业，说说你是怎么算的。
5.完成第27题。出示题目，学生独立完成。反馈订正：你是怎样算的.