苏教版五年级上册数学《八 用字母表示数 3.用含有字母的式子表示数量关系练习》优秀教学设计

苏教版五年级上册数学《八 用字母表示数 3.用含有字母的式子表示数量关系练习》优秀教学设计

教学重点：掌握用含字母的式子表示数量关系；根据字母所取的值，求出含有字母的式子的值。

教学难点：理解用含有字母的式子表示数量及数量关系，培养学生抽象概括的思维能力。

教学方法：创设情境、合作交流、应用与反思。

教学准备：多媒体、练习纸。

教学过程：

一、基础练习

1．我能填：

(1)7?a?6=?（?） 2x+6x=(+)?x

(2)a+a=( ) a×a=() 当a=5时，2a=()，a2=( )

(3)一个长方形，长a米，宽b米，面积S=()，周长C=()

2．我会选：水果店购进一批水果，皇帝柑有x箱，每箱重10千克，香蕉共有6千克。

说出下列式子表示的意义：

(l)lOx (2)10x +b (3)lOx -b

3．小结并板书课题。

二、综合训练

1．创设情境：现在我们就一起坐车去游玩吧。汽车每小时行60km，行了t小时，一共行了()千米。

提问并用字母表示出公式。

2．第一站：

A．购买门票。

(1)提问：在付款前先要知道哪些条件？(单价a、数量x)付款的钱叫什么？（总价c）

你能用文字说一说这三个数量之间有什么关系吗？再用字母表示出来。

(2)从这里选一个公式来解决下面的问题：如果每张门票55元，220元可以买几张票？

B．过关明理：（理解式子表示的意义）

(1)百万葵园一张儿童票是b元，成人票比儿童票贵15元。b+15表示什么？（成人票的价格）

(2)我班共有48名师生购票进园，教师有（48-c）名，这里的c表示什么？（学生的人数）