1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教版数学五年级上册《八 用字母表示数 3.用含有字母的式子表示数量关系练习》优质课教案
2.使学生加深理解用字母表示数的意义和作用，使学生形成知识网络，并能解决有关的实际问题，使认知水平有所提高。
3.在整理知识、解决问题的实践活动中，初步意识到整理知识的重要性，并逐渐养成边学习边整理知识的习惯。
4.使学生感受数学与实际生活的联系，让学生运用知识解决实际问题，从而培养学生的创新精神和实践能力。
教学重点：
理解用字母表示数的意义和作用，梳理知识。
教学难点：综合运用知识解决实际问题。
教学过程：
一 创设情境。
1.师生谈话。
师：同学们今天有许多老师来听我们班的数学课，如果我们不回头去数数，你知道听课老师有多少吗？
生：不知道
师：不能用具体的数字表示，那我们可以怎样表示呢？
生：用字母χ表示……
二 揭示课题。
师：像这样不知道具体的数字，不知道听课老师的人数，就用字母来表示，用字母表示数的方法实际上是一种重要的代数方法。这节课，老师就和大家一块儿来整理复习代数初步知识----用字母表示数（课件出示课题）。
三 整理知识。
1. 回忆整理。
提问：在数学上，字母除了表示数以外，还可以表示其它的什么内容呢：
生：表示数量关系，计算公式……
接着课件出示问题：想一想 请同学们分组讨论：把以前学过的用字母表示的式子或数写在纸片上。
（时间为五分钟）
2.师生一起交流，板书，生生互动，小组互看，组长汇报。（用投影仪出示学生写的）
3. 师课件出示学生整理后的结果
用字母表示
（1）表示数 如：有χ位老师听课.有χ支粉笔……