苏教版数学五年级下册《一 简易方程 9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题》优质课教案

苏教版数学五年级下册《一 简易方程 9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题》优质课教案

1．使学生在解决实际问题的过程中，进一步理解并掌握形如ax±b×c=d的方程的解法。 结合具体事例，经历自主尝试列方程解决稍复杂的相遇问题的过程。

2．能根据相遇问题中的等量关系列方程并解答，感受解题方法的多样化。

3．体验用方程解决问题的优越性，获得自主解决问题的积极情感和学好数学的信心。

三、重难点

1.教学重点：

正确地寻找数量之间的相等关系

2.教学难点：

掌握列方程解行程问题的应用题。

教学过程

（一）复习旧知

闯关我最行

一辆小汽车每小时行90千米,4小时能行多少千米?

列 式:

关系式：

（2）一辆小汽车4小时行360千米,每小时能行多少千米?

列 式:

关系式：

（3）一辆小汽车每小时行90千米,行360千米要多少小时?

列 式:

关系式：

2.说一说

1.甲每小时行3千米，则他x小时行（ ）千米.

2.甲每小时行3千米，乙每小时行5千米，则甲、 乙 一小时共行（ ）千米，y小时共行 （ ）千米。

（二）探索新知

一辆客车和一辆货车同时从相距540千米的两地出发，相向而行，经过3小时相遇。客车的速度是95千米/时，货车的速度是多少？