苏教版五年级下册《五 分数加法和减法 4.分数连加、连减和加减混合运算及应用练习》优秀教案设计

苏教版五年级下册《五 分数加法和减法 4.分数连加、连减和加减混合运算及应用练习》优秀教案设计

难点 运用分数加、减法解决生活中的实际问题。

教学准备 课件。

课时 第四课时。

教学过程

一、知识再现

1.谈话：我们学习了分数加、减混合运算的运算顺序，谁来说一说？

2.这节课我们学习“练习十二”第13~18题。（板书课题）

二、基本练习

1.完成教材第84页“练习十二”第13题。

让学生独立填写口算结果。

集体评议，说说怎样计算分数加、减法。

2.完成教材第84页“练习十二”第14题。

让学生用两种方法计算，并说说哪种更简便。

引导学生明确：整数加法的运算律对分数加法同样适用。

[板书：a+b+c=a+（b+c）]

3.完成教材第84页“练习十二”第15题。

学生独立完成后交流计算方法、运用的知识与计算结果。

指出：整数减法的运算性质对分数减法也同样适用。

[板书：a-b-c=a-（b+c）]

4.完成教材第84页“练习十二”第16题。

出示题目，明确要求。

集体评议，交流简便方法。

三、综合练习

1.完成教材第84页“练习十二”第17题。

组织学生读题，理解题意。