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苏教版数学六年级上册《六 百分数 13、列方程解决稍复杂的百分数实际问题（1）》优质课教案
在探索解决问题方法的过程中，进一步培养独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯，培养分析问题解决问题的能力。
体会数学知识服务于生活，感受学习数学的价值，激发学习数学的兴趣。
教学重点：
分析数量关系。
教学难点：
找数量间的相等关系。
教学具准备：
多媒体课件
教学过程：
一、复习引入，激情促思
游戏引入
师：最近我们学习了百分数的一些知识，接下来老师就跟大家玩个游戏。好不好？
生：好。
师：那我们开始咯！听好！游戏的名字叫“你问我答”。准备好了吗？
生：准备好了。
师：下面开始游戏。
课件出示（1）魏老师这件衣服的原价1000元，打八五折时买的，这件衣服（ ）元？
假设我们班女生有x人，男生人数是女生人数的1.5倍，男生有（ ）人。
（3）魏老师和你们英语老师都喜欢吃苹果，今天魏老师带来了y个苹果，张老师的苹果是我的120%，张老师有（ ）个苹果。
2、师：刚才同学们的发言很积极，表现很棒！看来百分数的知识非常有趣。这节课我们继续研究百分数实际问题。（板书课题师出示例题）请看大屏幕。
二、探究新知
1、出示例10指名学生读题。
师：这道题已知哪些条件，要我们解决什么问题？
生:答略
师：你对这句话“已经运走了60%”是怎样理解的？