苏教版六年级上册《一 长方体和正方体 2、长方体和正方体的展开图》优秀教案设计

苏教版六年级上册《一 长方体和正方体 2、长方体和正方体的展开图》优秀教案设计

1.学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的侧面展开图。强化对长方体面和棱特征的认识。

2.学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。

教学重

难 点

1.认识长方体的侧面展开图。

2.能从展开图中找到相对的两个面。了解正方体11种不同的展开图。

教具准备

多媒体课件，长方体、正方体的实物。

初步教学活动设计

一、复习引入

1.谈话：上节课我们认识了长方体和正方体的特征，谁能对着模型再来介绍一下？（指名说说，全班交流补充）。

2.复习填空：

（1）长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。长方体相对的面是（ ）的（ ）形。

（2）长方体的棱分为（ ）组，每组（ ）条棱长度相等。

（3）相交于同一顶点的三条棱叫做 （ 、 、）。

二、探究新知

(一)除了同学们说的这些，长方体和正方体还有什么特征呢，这节课我们就继续来进行学习。

出示正方体纸盒：

你能够沿着这个正方体的棱把这个正方体纸盒剪开吗？

学生尝试操作。小组里交流。

(二)这个长方体纸盒你也能够沿着棱把它剪开吗？学生独立操作。

看看长方体的展开图，你有什么发现？引导学生观察交流。

追问：你能从展开图中找到3组相对的面吗？

(三)完成练一练第1题。标注完后引导学生具体说说思考的过程。

先引导学生通过想象进行判断，在此基础上再动手操作进行验证。