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苏教版六年级下册数学《一、扇形统计图 3、扇形统计图和选择统计图练习》优秀教学设计
【教学重点】
感受各类统计图的作用，提高用统计图表示数据的能力，进一步发展数据观念。?
【教学难点】
体会各种统计图表示数据的不同特点和方式
【教学准备】 课件
【教学过程】
一、【温故知新】
1.课前提问
同学们,我们学过哪些统计图？
它们各有什么特点？
2.新课导入
师:同学们,你能选择合适的统计图表示下列数据吗？
小明从0岁到10岁的体重变化情况。
一个小组同学的身高情况统计。
一个家庭八月份各项支出所占的百分比。
【自主学习】
下面两组数据，分别可以用什么统计图表示？说一说，画一画。
自学检测
1.王阿姨在一块蔬菜地里种植了4种不同的蔬菜，各种蔬菜的种植面积分步如右图：
其中黄瓜的种植面积是80平方米，你能把下表填写完整吗？
【合作探究】
5.顾英收集了本班20名女生50米跑的测试成绩和自己四年级以来五个学期50米跑的测试成绩，制成如下统计图：
上面的数据还可以用什么统计图表示？算一算，画一画。
【课堂小结】
这节课你们都学会了哪些知识？