六年级下册《七、总复习 （一）数与代数 1、整数、小数的认识（1）》优秀教案

六年级下册《七、总复习 （一）数与代数 1、整数、小数的认识（1）》优秀教案

一、整理与练习

1．理一理

你能举例说说什么是自然数，什么是整数吗？自然数与整数有什么关系？你能举例说说什么是小数吗？小数的意义是什么？小数的性质是什么？

你能说出整数和小数的计数单位吗？相邻计数单位间的进率都是几？举例说一说后，填写下面的数位顺序表。

你能举例说说读、写整数和小数要注意什么吗？怎样比较整数和小数的大小？怎样求一个数的近似数？求一个数的近似数的方法与数的改写有什么不同？

练一练

（1）读数、写数。

460009300 读作：（ ）

3050070000 读作：（ ）

2300008109 读作：（ ）

六亿四千九百零八万三千 写作：（ ）

三十亿零七百五十万 写作：（ ）

五百六十八亿零三百二十 写作：（ ）

（2）北京市某一天的最高气温是零上12℃，记作（ ）℃；最低气温是零下3℃，记作（ ）℃；这一天北京市的最高气温和最低气温相差（）℃。

（3）10个0.001是（ ），10个0.01是（ ），10个0.1是（ ），10个1是（ ），10个10是（ ）。

（4）由4个10、7个0.01和4个0.001组成的数是（ ）。

（5）一个数的十万位、十位和十分位上都是3，其余各位上都是0，这个数是（ ）。

（6）把0.25万改写成用“1”作单位的数是（ ）。

（7）8.495保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ）。

二、互动与反思

1.围绕“理一理”中的三个问题，在小组里讨论、交流。

2.全班交流。

三、练习与实践

1．基本练习

（1）