西南师大版一年级上册数学《六 20以内的退位减法 整理与复习》优秀教学设计

西南师大版一年级上册数学《六 20以内的退位减法 整理与复习》优秀教学设计

1.通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内退位减法的计算方法。并能够正确、熟练地进行计算，同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。

2.学生经历运用知识的过程，引导学生观察20以内退位减法表的排列规律，初步培养学生分析、比较、概括、综合的能力。

3.激发学生学习的兴趣，是学生感悟到数学知识的内在联系，培养学生探索的乐趣。

教学重、难点

发现20以内退位减法表的规律，并能正确、熟练地计算20以内退位减法。

教学用具

多媒体课件

教学过程

一、回顾梳理本单元内容

师：20以内退位减法已经学习完了，今天这节课我们一起来整理和复习一下，回忆一下，在这个单元你都学会了哪些内容？

生答。（课件出示）

师：在这个单元，我们学习了两方面的内容，一是学习了20以内的退位减法，二是解决问题。

二、口算练习

师：老师给大家准备了一些计算题，考察一下你的计算能力，比一比谁计算地又对又快。

生答。（课件出示）

师：我们在计算20以内退位减法时，都用了哪些方法？

生答。（板书：破十法，连减，想加算减）

师：下面我们就用这三种方法来计算一下这道题。14-8

师小结：多种不同的方法都可以计算出算式的结果，不管用哪种方法，在计算时一定要认真，细心。

三、整理复习，沟通联系

1. 整理和复习20以内的退位减法

师：我们一起来整理一下20以内所有的减法算式，打开数学书24页，把退位减法表填完整。

生完成减法表。

师：你能快速的计算出每道算式的结果吗？

生答。