一年级上册《上学了 比一比》优秀教案

一年级上册《上学了 比一比》优秀教案

【教学重点】：

了解学生的观察能力、数数能力和认数情况，培养学生学习数学的兴趣。

【教学难点】：

引导学生有序的观察和数数。培养学生的合作参与意识。

【教学准备】：

教材第2-3页的教学挂图（或多媒体课件）；1-10数学卡片。

【教学过程】：

一、谈话导入：

师：同学们，从今天起，我们就要一起学习和生活了，我就是你们的大朋友，我们要一起学习有趣的数学，要学好数学，首先就要学会倾听别人的发言，要勤动脑，勤动口，学会举手发言，下面我们就来看谁做得最好。

师：你知道数学要学习什么吗？

师：通过今天的学习，你一定会对数学有进一步的了解，下面我们就来看大屏幕。

二、观察主题图：

1．引导学生说图意（出示图片“主题图”）。

问：图上画的是什么地方？都有什么景物？

师：请你按照从左往右、从上到下的顺序说一说。

学生先自己说一说，然后回答问题。

问：图的左上方有什么？左下方呢？

生：有两个同学在给老师行礼。

师：你们看，这两个同学多有礼貌啊！入了少先队的同学见到老师要行队礼，没有入队的同学要行鞠躬礼，你们见到老师要行什么礼呢？

生：鞠躬礼。

问：图的右上方画的是什么？

生：三个同学在踢球。

师：如果其中一个同学摔倒了，你见到了会怎么做？

问：右图的中间画的是什么？下面呢？

生：有两个同学在浇花。