一年级下册《七 100以内的加法和减法（二） 进位加法 两位数加一位数的进位加法》优秀教案

一年级下册《七 100以内的加法和减法（二） 进位加法 两位数加一位数的进位加法》优秀教案

2、培养学生知识迁移的能力和初步的逻辑思维能力。 　

　3、体会所学知识在现实生活中的应用价值，从中获得价值体验。 　

【教学重点】 ? ?

理解并掌握笔算两位数加一位数的进位加法的计算方法。

【教学难点】

理解两位数加一位数的进位加法“满十进一”的算理。

【教学准备】 课件，小棒

【教学过程】

课前唱儿歌：《两只老虎》

一、口算复习导入

9+5= 9+7= 8+4= 8+5= 7+4= 6+5= 7+6=　 　3+9= 20+18= 70+17= 50+16=

二、教学新课 　

复习旧知引入 　　

课件出示：改编的例1 ：把其中的“有8辆客车”改为“有2辆客车”。 　　

师：从图中你能知道些什么信息？能提出什么数学问题？ 　　

引导学生回答出：从图中可以知道这个停车场货车有27辆，客车有2辆。根据这两个信息可以提出“一共有多少辆车？”这个数学问题。 　　

师随学生回答板书这个数学问题。 　　

师：解决这个问题该怎么列式？ 　　

引导学生列出算式：27+2 　　

师：为什么这么列式？ 　　

引导学生说出：求一共有多少辆车就是要把客车的辆数和货车的辆数合起来。 　　

师：27+2又该怎么算呢？ 　　

引导学生说出：把相同数位上的数相加，个位上的7和个位上的2加起来等于9，9再加上20就是29，所以27+2=29。 　　

2、教学例1 　　

出示例1 情景图：