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一年级下册《六 认识钟表 计时工具的变化》优秀教案
2、培养学生的观察能力和动手操作能力，发展学生的合作意识和应用意识。
3、建立时间观念，使学生从小养成规律的作息时间和珍惜时间的良好习惯。
教学重难点：
认识钟面及整时
教学准备：
钟面模型、学生学具钟面、课件。
教学流程：
一、谜语导入
1、谜语:正方方、光闪闪，两根针、会动弹，一根长、一根短，滴答滴答转圈圈。
2、板书课题：认识钟表
二、学习新知
(一)认识不同类型的钟表
1、出示不同的钟表
2、他们有什么不同
（1）有的用数字表示时间
（2）有的用指针表示时间
（二）认识钟面
1、出示钟面，看看钟面上有什么
（1）有两根针，一根长一根短，长的是分针，短的是时针。
（2）有12个数字，把钟面分成了12个大格，这些数字是怎样排列的？
2、表针的转动
（1）平常看到的时针和分针是静止不动的吗？他们是怎样转动的。伸出手跟老师一起比一比。
（2）观察时针和分针的转动，指出分针转一圈。时针刚好走1大格，就是1时。
（三）认识整时
1、出示微课自学