西南师大版一年级下册数学《九 总复习 认识钟表、人民币》优秀教学设计

西南师大版一年级下册数学《九 总复习 认识钟表、人民币》优秀教学设计

教学重难点：

认识钟面及整时

教学准备：

钟面模型、学生学具钟面、课件。

教学策略：

动手拨一拨、小组合作交流

教学时间：

一课时

教学流程：

一、创设情境，谜语导入

（一）、谜语导入

同学们，老师带来了一个谜语,你们来猜一猜好吗？（好）我有一个好朋友，滴答滴答不停走。叫我学习和休息，真是我的好帮手。猜到的请举手。（生1：闹钟）还有不同答案吗？（生2：手表）还有吗？（生3挂钟）你们都猜对了，闹钟、挂钟和手表我们统称钟表，今天我们就一起来认识钟表好吗？(好)请大家跟我读一遍课题：认识钟表【板书：认识钟表】。

（二）欣赏生活中的钟表

同学们都见过钟表吧？（见过）钟表的兄弟姐妹可多可漂亮呢！你们想到钟表王国去欣赏一下它们吗？（想）（课件出示：闹钟、挂在墙上机械钟表、手表中的机械表、电子表、构成了形形色色不同的钟表。）

二、探究新知。

（一）感知钟表面结构。

这些钟表漂亮吗？（漂亮）是的，每个钟表都有自己漂亮的装饰，如果我们把这些漂亮的装饰去掉，就只剩下一个钟面了 。请同学们拿出前置学习卡，我们一起来看看钟面上都有什么？

（1）闹钟有几个数字？（12个）它们分别是（1、2、……、12）请把们写在钟面的括号里。这里填几？（1）接着是？（2、3……12）

（2）钟面有几个大格？（12个）两个数字间是1个大格，我们一起来数一数是不是12个（1、2……12）

（3）钟面有几根指针？（3根）你知道它们叫什么名字吗？这根叫什么？（时针）这根呢？（分针）还有这根（秒针）今天我们先来研究时针和分针，委屈一下秒针弟弟，到了三年级再来研究它。【秒针消失】

（4）你会认时针和分针吗？【贴钟面，拿出时针和分针】比较一下它们的样子，有什么不同？（生4：时针短，分针长）【板书：时针 短，分针 长】还有什么不同？（生5：时针粗，分针细）【板书粗，细】总得来说，时针又粗又短，分针又细又长【板书：又】

（5）钟面上的时针和分针很勤快的，它们是什么方向动的呢，请举起右手跟着它们走一走。谁来说一说刚才时针和分针是按什么方向动的？（生6：右下左上）太棒了，说得真好，分针、时针都是按右下左上的方向转动的，称为顺时针转动。

（二）教学整时

过渡：钟表是我们的好朋友，我们的生活和学习都离不开它。同学们,你们会看钟表的时间吗？（会）好，请看大屏幕，观察这幅图，谁能说一说这是什么时间？图上的人在做什么？（生7：这是7点，妈妈在叫孩子起床）他说对了吗？也对，但是平时生活中我们所说的“几点”是口头语，正确的书面语应该是“几时”。所以平时说的7点我们以后就要说成7时。

1、看钟面的时间