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二年级上册《一 表内乘法（一） 3的乘法口诀》优秀教案
“3的乘法口诀”一课是西师版《义务教育教科书·数学(二年级上册)》第11~15页的内容。通过迁移上节课的经验到本节课来编制3的乘法口诀。调动学生多种感官掌握3的乘法口诀。同时，通过数形结合，加深对3的乘法口诀的理解。通过操作、观察和比较等活动，在动手操作中感受规律，在观察中发现规律。
【教学目标】
经历编制3的乘法口诀的过程，熟识3的乘法口诀并能熟练地口算3的乘法。
在具体的情境初步感知3的乘加、乘减的运算顺序，会计算3的乘加、乘减试题。
在编制乘法口诀的过程中，初步培养抽象、概括、发现简单规律的能力，增加自主学习的意识，感受学习成功的乐趣。
4、在自主学习、合作交流、解决问题的过程中，初步体验乘法在日常生活中的作用。
【教学重点】
编制3的乘法口诀。
利用3的乘法口诀求积。
乘加乘减的理解和实际运算。
【教学难点】
编制在3的乘法口诀过程中，迁移1、2的乘法口诀编制的经验到新问题中来，做到以旧知引新知，以新知巩固旧知。乘加乘减的理解及其实际运算。
【教师准备】
课件，学习单
【学生准备】
学习单
【课时划分】
1课时
【教学过程】
◆雁学飞－自学自练，练中感悟
1、复习1、2的乘法口诀。
2、复习编制2的乘法口诀的过程。
3、回顾如何在2的乘法口诀基础上如何得出1的乘法口诀，启迪学生的思维迁移。
我们已经学了1、2 的乘法口诀，大家能猜到今天的学习内容吗？
◆雁试飞－合作引领，互帮互助