西南师大版数学三年级上册《九 总复习 四则混合运算》优质课教案

西南师大版数学三年级上册《九 总复习 四则混合运算》优质课教案

1.?通过复习，使学生掌握两步计算的混合运算的顺序，并能正确计算。

2.?尝试系统地整理和复习所学知识，建构知识网络，进一步积累数学学习经验，发展数学思维能力。

3. 使学生在学习活动中增强类比迁移能力和抽象概括能力；

4. 使学生在参与学习活动的过程中获得成功的体验，感受学习数学的乐趣，体会数学与生活的联系，培养学生的学习兴趣。

教学重点：

熟练掌握两步计算的混合运算的运算顺序，能正确计算，提高学生的计算能力。

教学难点：

小括号的正确使用；

教学准备：

多媒体课件、学生练习题单、3条四则混合运算的顺序的贴纸、算式卡片

学生每人准备1支红色水彩笔

教学过程：

一、儿歌引入，揭示课题。

1、孩子们，在我们的语文课本里，有许多朗朗上口的诗歌，你们肯定都会背诵吧。瞧，李老师也会：山行（唐 杜牧）远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（引起学生注意，可以让学生跟着背诵）

2、孩子们，不是只有语文课本里才有朗朗上口的诗歌，在我们数学的王国里，也有好听的儿歌？今天，李老师就给大家带来一首，让我们一起来读一读吧！（课件出示）

混合运算要仔细，明确顺序是关键。

一级运算是加减，二级运算是乘除，

同级见面按顺序，从左到右依次算；

加减乘除都出现，先乘除来后加减，?

括号具有优先权，小括号里算在先；

每算一步都检验，又对又快喜心间。

孩子们读的非常棒！在这首儿歌里面隐藏着我们已经学过的三条四则混合运算的法则，谁来说一说。（请3名学生每人说一条，师贴板书，并齐读。）

3、这节课，老师和大家一起再次走进三年级上册 “四则混合运算”的知识殿堂，探索其中的秘密。敢接受老师的挑战吗？（揭示课题，板书课题：《四则混合运算顺序整理与复习》）

二、练忆结合，再现知识，形成技能。

1.说一说，填一填，分一分，归纳四则混合运算的计算顺序。