西南师大版三年级上册数学《二 一位数乘两位数、三位数的乘法 一位数乘含有0的三位数》优秀教学设计

西南师大版三年级上册数学《二 一位数乘两位数、三位数的乘法 一位数乘含有0的三位数》优秀教学设计

2.经历一位数乘末尾有0的三位数笔算方法的过程，培养分析、比较的数学思维能力。

3.在计算过程中激发学生学习兴趣，培养细心计算，仔细检查的良好习惯。

【教学重点】

探索一位数乘末尾有0的三位数的笔算方法，能正确计算一位数乘末尾有0的三位数。

【教学难点】

在探索计算方法的过程中理解算理，能较熟练地计算一位数乘末尾有0的三位数的乘法。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学过程】

一、复习引入

1.计算： 523×6= 407×9=

说出一位数乘三位数的计算方法。

2.课件出示情境问题：

怎样列式解决这个问题？为什么这样列式？

学生列出算式：120×9＝

引入课题：这个算式和我们以前学过的一位数乘三位数有什么不同？（末尾有0）今天我们就一起学习“一位数乘三位数（末尾有0）的笔算”。

完善课题：一位数乘三位数（末尾有0）的笔算）

提出大问题：怎样算？为什么这样算？......

二、探索新知

1. 一位数乘（末尾有0的）三位数的笔算（教学例6）

（1）学生独立计算。

（2）算法展示。选有代表性的算法展示，边展示边介绍自己计算的思路，学生出现的算法可能有：

教师根据学生介绍思路引导学生理解每一步计算的算理，并引导学生用自己的话梳理完整的计算方法。

方法一：从个位起，用9依次乘120的每一位，乘到哪一位就把积对齐哪一位，满几十就向前一位进几。

（第二种竖式算法）说说为什么可以这样写这样算？