西南师大版四年级上册数学《七 三位数除以两位数的除法 整理与复习》优秀教学设计

西南师大版四年级上册数学《七 三位数除以两位数的除法 整理与复习》优秀教学设计

三、教学重点：

巩固计算方法，提升“口算、估算、笔算、巧算”的能力

四、教学难点：

以算教学为载体，提升学生分析思考思维的能力

五、教学目标：

1、巩固计算方法，熟练计算，降低计算错误率，提高计算能力

2、培养良好习惯，提升思维能力

3、激发学习兴趣

六、教学过程：

（一）、直接揭题

板书：整数乘除法练习

（二）、进入正题

1、激趣引出“看”： 2分钟测试，体会“看”的重要

2、做第2题（1分钟）：巩固有关“1、0”参与的乘除计算

3、做第3题（2分钟）：体会乘除法关系，巩固：除数要比余数小，引出“想”

第①题：引出“做除法想乘法”的方法，以此体会乘除法关系

第②题：体会“被除数、除数、商、余数的关系”

第③题：体会“有余数的除法，余数不能是0”

第④题：综合应用，提升辨析思维能力

反思总结：分享收获

4、巩固：口算、估算、竖式算

体会：三者的灵活应用，提升思维能力

培养：“一看、二想、三动笔”的良好习惯

第（1）题：找出便于口算的题，直接写得数，4道题各代表一个类型，同时蕴含：积和商不变的规律

第（2）题：利用估算比较剩余5道题结果的大小，巩固灵活估算。