四年级上册数学《七 三位数除以两位数的除法 整百数除以整十数》精品课教案

四年级上册数学《七 三位数除以两位数的除法 整百数除以整十数》精品课教案

3、体验三位数除以两位数的口算在现实生活中的应用，在尝试练习中掌握估算方法，在解决实际问题中掌握具体的数量关系，感受数学的价值。

4、在解决问题中学会用数学眼光看待生活现象，并在探索算法的过程中获得成功的体验，提高对数学的认识。

教学重点:探索口算和估算方法，理解口算的算理，正确而熟练地口算。

教学难点:在尝试练习中掌握估算方法

教具学具准备:课件

教学过程:

复习

口算：60÷5 540÷9 780÷3

小结方法

二、探究新知

（一）出示例1自主合作探究

1、出示主题图:参观野生动物园 (课件展示)。默读，你知道了哪些数学信息？你想求什么数学问题。一共需要租多少辆车？应该怎样列式？为什么要这样列式？这道题是你是怎样计算的？看学习要求，独立思考，并在小组内交流你的算法。

汇报，分享口算方法。

还有其它口算方法吗?非常不错。

优化算法:通过大家的交流得到了这么多的方法，你最喜欢哪一种?

教师:你最喜欢哪一种就用那一种方法吧。

2、自主学习儿百儿十除以整十数的口异。

①、呈现主题图。(课件:每辆乖坐40人，租一辆车需要840元，平均人需要车费多少元? )

教师:哪位小勇士来读题?

②独立思考并解答:

能解决吗?请写在本子上。

教师:谁来说说你是怎么做的?教师板书: 840-40=21 (元)

③交流方法。

教师:请同桌两位同学交流是怎样口算的?

教师板书三种基本而简洁的方法。