五年级上册数学《一 小数乘法 小数乘小数竖式计算》精品课教案

五年级上册数学《一 小数乘法 小数乘小数竖式计算》精品课教案

导

入 同学们上节课我们一起学习了小数乘整数，那么我们现在一起来回忆一下。 先把小数扩大转化成整数，按照整数的乘法算出积，再把积缩小相应的倍数。 2 7.2×5（36） 0.78×24（18.72）

3.9×40（156） 5.7×2.8（15.96） 指明同学黑板演算，其余同学自己在下面算。 4 新

授 看来同学们已经能够掌握小数乘整数了，那么我们这节课继续来学习小数的乘法

板书：小数乘小数 1 活动一、漆黑板：1、星期天,五(1)班两位同学分别测量了自己教室里的黑板，长3.1米，宽1.2米（板书画图），问这款黑板有多大？

问有多大是算什么啊？

面积应该怎么算呢？（板书：3.1×1.2）

那么请同学们观察一下这和我们前面学习的小数乘法有什么不同？（指明学生回答）

那么下面请同学们讨论一下我们这一道小数乘小数应该怎样计算？

指明两组派代表汇报

总结：还是把它转化成整数的乘法来计算：两个因数各扩大到原数的10倍，积就扩大到原数的100倍，算出来之后要把结果缩小到它的1/100

2、漆这块黑板：如果每平方米要用油漆0.6千克，一共需要多少千克油漆？（指明学生列式，要求学生独立计算）

板书：3.72×0.6

：算面积

: 长×宽

前面学习的小数乘整数，这儿是小数乘小数。

小组讨论

学生汇报

3.72×0.6

15 活动二、1、请同学们观察一下我们这两个等式，等号的左边和右边小数点之间之间有没有什么联系呢？

那么请同学们小组讨论一下我们小数乘小数的计算方法

归纳总结（一看、二算、三数、四点。）

书写格式（从左往右依次对位，小数点不用考虑，位数多的写在上面，位数少的写在下面） 1、等号左边的小数点位数和等于等号右边的小数点位数（因数的小鼠点位数和等于积的小数位数）

2、小组讨论

3、代表汇报 10 巩固练习 练习二、（1）1题口算（开火车）