西南师大版五年级下册《七 总复习 统计》优秀教案设计

西南师大版五年级下册《七 总复习 统计》优秀教案设计

3. 在数学活动中培养数学兴趣，提高运用数学知识解决实际问题的能力，发展统计观念。

【教学重点】通过对统计知识的整理与复习，加深学生对复式条形统计图和复式折线统计图的应用有更深的理解，建构一个系统的、全面的统计知识体系。

【教学难点】体会数学知识内在之间的联系，将所学的知识融汇贯通。

【教具准备】多媒体课件，实物展台

【教学过程】

一、创设情境，导入复习

谈话：前几节课我们对学过的知识进行了回顾和整理，这些知识已经成为我们的解决问题的金钥匙，今天我们要一起来复习折线统计图的相关知识，开动你的大脑，回忆一下所学的绘制折线统计图的知识有哪些？

老师先让学生自己开动脑筋回忆一下知识，然后请学生来进行汇报，根据学生的汇报，有选择地进行板书。

结构：标题、横轴、纵轴、单位

特点：用点来表示数量的多少，一格可以表示多个数量

折线：数量的增减变化 倾斜程度 变化幅度

作用：分析 预测

画法：先描点，再连线

小结，关于统计图的知识同学们掌握得不错，今天我们就对绘制折线统计图进行整理和复习。

板书课题： 复习折线统计图

二、回顾整理，建构网络

1.回顾整理

出示书第108页的第16题作为例题，请同学们先独立完成，然后按照以下提纲进行交流。

交流提纲

（1）画统计图时先画什么？怎样画？再画什么？

（2）具体的数量在纵轴上找不到对应的数量怎么办？

（3）如何通过折线统计图看出数量的变化趋势？

（4）你能根据这道题整理出相关的知识点吗？

2.交流展示

（1）小组内交流