五年级下册数学《七 总复习 方程》精品课教案

五年级下册数学《七 总复习 方程》精品课教案

3. 意识到检验的重要性，养成自觉检验的好习惯。

【教学重点】解简易方程和运用方程解决实际问题。

【教学难点】解简易方程和运用方程解决实际问题。

【教具准备】多媒体课件。

【教学过程】

Ⅰ?闻书香:

请学生上台讲中外著名数学家的故事。

一、回忆内容，复习整理

1.独立复习，自主梳理（或课前完成）

同学们，这一节课我们一起来复习《方程》这一单元的内容。（板书：方程的复习与整理）。谈到方程，大家都不陌生，请同学们先独立自主的翻书复习，回顾一下，这一单元，都谈到了哪些知识点呢？请将你自己归纳的知识点，整理到复习本上。

老师在下面进行巡视与辅导。

2.小组交流，查缺补漏

同学们刚才已经将自己复习的知识点整理到复习本上，现在请在学习小组内进行一下交流。请注意以下要求：

（1）和同伴说说你是按照什么样的顺序进行整理的。

（2）这一章里面有哪些需要注意和强调的地方。

（3）认真倾听同伴的讲解，看看有没有整理漏掉的地方，并补充到自己的复习本上。

Ⅱ?品书味:

二、交流汇报，构建知识

1.自由汇报，老师板书

刚才同学们自主整理与小组交流都进行得非常不错，让我们一起来回顾一下，对于“方程”这一单元的知识，你掌握了哪些？

学生自由回答，老师随机板书。（用字母表示数，等式，方程，方程的解，解方程，问题解决）

（1）用字母表示数，数量关系，计算公式，运算定律。

①a×2=2a，a+a=2a，a×a=a2的区别与联系是什么？

②表示数量关系，如S=vt，其中S，v,，t各表示什么意思？还有哪些数量关系可以用字母表示？

③表示计算公式，长方形的面积公式可以表示为 S=ab，为什么中间没有乘号呢？还有哪些计算公式可以用字母表示？请举例。