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北京版英语一年级上册《UNIT ONE HELLO!I M MAOMAO Lesson 4 Listen and numberCoLour and say》优质课教案
三年级的学生刚刚开始英语学习，还不太具备一定的英语基础知识，对英语充满了未知和好奇，上课时调动其积极性，让他们勇于乐于表现自己很重要。本节课的学习内容特别贴近学生的生活和学习实际，因此活动的设计应根据学生的特点，激活他们原有的生活经验和学习能力，为学生提供能够表达语言的平台。利用生活情景进行的教学设计，更能激发学生的兴趣，以便于学生在愉快的学习氛围中学习。但在学习过程中个别学生可能会怕说错而羞于表现自己的英语，因此在上课过程中要通过反复练习帮助学生能够正确地说出所学内容。
一、教学目标
1. 能听、说、认读单词red, yellow, green, blue。
2. 能听懂、会说句型I see...
3. 能听懂指示语Show me...并能按照指示语做出相应的动作。
4. 引导学生发现生活中更多的颜色，例如奥运会五环的颜色组成，加强感受。
5. 提高学生对英语学习的热情，提倡学生将所学的英语运用到平常的生活和学习当中。
二、教学重难点
（一）重点
1. 能听、说、认读单词red, yellow, green, blue。
2. 能听懂、会说句型I see...
（二）难点
能熟练运用所学句型进行情景对话。
教学方法
情景教学；游戏教学；TPR教学。
四、教学媒体
多媒体课件、颜色卡片、颜料、矿泉水瓶。
五、教学过程
Step 1 ：创设情境 综合复习
Hello, boys and girls. I am Amy.When I say ‘Hello,everyone!’ You can say ‘Hello, Amy!’, OK? Let’s have a review.
(1) Let’s chant. 学生和教师一起边唱边做全身肢体反应。
(2)Let’s have a talk.师生师范，然后生生间进行问答对话练习并展示。
设计意图:通过情景对话帮助学生进行课前热身，让学生更好地进入课堂学习状态。
Step 2: 魔术引入 新课呈现
(1)教师先指问（自问自答）一些物品的颜色，令学生明白colour的意义，然后拿出一个水瓶,教师晃动水瓶，使颜色发生改变。