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北京版英语二年级上册《UNIT FOUR THERE ARE MANY ANIMALS Lesson 15》优质课教案
学生分析 二年级的学生接触英语时间不长，学生学习的积极性较好，对英语也很有兴趣，喜欢唱唱玩玩。对于异地教学的孩子们，本节课是他们第一次接触phonics学习，这节课对孩子们来讲会是一个小小的挑战；同时新的老师、新的内容，也将会给他们带来新鲜感，希望孩子们能够学得开心、有效。 Objectives
教学目标 （一）语言知识目标
1. 学习短音“e ”在单词中的发音，并感知其规律；
2. 初步理解绘本《Wet Legs》的内容，并能体会其韵律。
（二）语言技能目标
1. 能识别重读闭音节，并能大胆猜测其读音；
2. 能用较准确的语音语调读绘本并表演；
3. 能够较快速地进行词汇的归类，图片与句子配对。
（三） 情感态度
1. 能体会用英文自然拼读学习的乐趣；
2. 能在小组活动中积极参与并合作完成教学任务；
Language Focused
教学重难点
1. beg, leg, step的发音较难；
2. 词汇的归类、听音选词、图句配对对于二年级孩子来说是一个小小的挑战；
3. 大胆、连贯用英文说话。 Teaching Strategies
教学策略
采用chant、游戏、任务等激发兴趣、创造真实语境，操练巩固所学知识， 鼓励学生在做中学英语、用英语。
Teaching Aids/ Media and Resource
教学资源与媒体
自制课件、单词卡片、绘本《Wet Legs》、练习页。 Teaching Procedures
教学过程及时间安排 Teaching activities and Steps
教学活动及时间安排 Learning Activities
学生学习活动 Purpose
设计意图 = 1 \* ROMAN I . Pre-task：