1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级下册《UNIT EIGHT REVISION Lesson 28 Do you understand Can you match Can you act》优秀教案
本课以电子白板、按点作为教学辅助工具，将信息技术与英语学科巧妙整合，以学生为主体，增进学生、教师、教材、多媒体等多方面的互动。生动有趣的任务形式能吸引学生注意力，亲自动手练习提升学生参与性。使学生更直观、更形象地理解教学内容。借助“按点”的实时反馈功能，帮助教师、学生理清重点、难点。让学生在多种活动中看、听、演、用，巩固单词、熟悉句型、寓教于乐。在“乐学”中培养学生的观察能力、语言表达能力、思维创作能力，激发学生的学习兴趣和创造力。
●教材分析
本节课是一节综合复习课，选自北京版小学英语三年级下册的unit8第一课时。本课主要谈论职业话题。第一课时以话题为主进行整体知识的一个概括复习。
●学情分析
本班学生为三年级学生。大部分同学基础比较薄弱，只有部分学生能够积极的参与到课堂学习中。学生喜欢在课上通过游戏、模仿、表演的方式使用英语，也善于使用智能多媒体学习。在词汇学习方面，单词拼读存在问题；在语言表达方面，不太善于使用完整句。为了使所学内容更能贴近生活，更利于接受。老师创设了一个情境，通过一个和他们差不多大的小朋友来介绍自己和家人的工作和爱好。激发他们的学习热情。
●教学目标
知识与技能目标：
通过思维导图复习所学单词。
根据老师创设的情境运用第七单元所学知识回答问题。
过程与方法目标：
通过思维导图、role play、按点，展示等方法，使学生掌握第七单元的词汇和功能句。
通过展示提高孩子的语言表达能力。
情感态度与价值观目标：
思考自己的喜好和梦想。
了解父母感恩父母。
●教学重难点：
1.教学重点：
（1）能够在实际情境中运用“What does he/she want to be?”“He/She wants to be... .”“What does he/she do?” “He/She is a/an ... .”
（2）能够根据实际情况运用writer,singer,dancer, a football player,
scientist,swimmer,policeman,nurse,doctor,dentist,teacher,worker,farmer,driver等职业相关的词和uncle ，aunt， father，mother 等称谓。
2.教学难点：
（1）like，love, enjoy, hate 后面要用动词的ing形式。
（2）第三人称单数动词加s。
●教学环境与准备
按点，天士博白板，Tracebook课件，电脑