1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北京版英语三年级下册《UNIT SIX MOTHER’S DAY Lesson 20》优质课教案
-Oh, yes. It’s the third Sunday of June.
-What are you writing on the card?
- I am writing “I love you. You are the best dad.”
-Good. Your dad will like it.
2、功能句型
-What are you doing?
- I’m making a card.
3、词汇
write, father
二、 教学目标
(一)知识与技能目标
1、 学生能够在Baobao与妈妈谈论父亲节的情境中听懂、会读、初步使用write和father.
2、学生能够在Baobao与妈妈谈论父亲节的情境中初步了解现在进行时的基本用法，并能学习理解-What are you doing? - I’m making a card.并能在具体情境中进行描述，运用听懂有关询问此时此刻进行的事情及其回答的日常交际用语。
3、学生能够正确、流利地朗读课文、表演创编对话。并且能够谈论节日、节日的大致情况以及描述现在正在做的事，提高语言实际应用能力。能够借助节日用用语抒发对父母的爱。
(二)过程与方法目标
1、学生通过泛听明确本课的主题；通过精听，自主阅读划批等方法，了解本课的主题-父亲节，并且找到一般现在时的句子。
2、学生通过提出问题、找寻规律，明确一般现在时的基本构成。并通过快速反应的方法，了解动词的现在分词。
3、学生通过对一般现在进行时的学习，能够在具体的语境中使用一般现在时，表达此时此刻所做的事。
(三)情感态度价值观目标
在谈论父亲节的情境中，学生能够了解父亲节的由来及大致情况，从而让学生学会表达爱，学会感恩。更重要的是能够了解东西方节日的不同，培养学生的国际化视野及跨文化意识。
三、教学重点
现在进行时的用法。
学生能够运用现在进行时对自己此时此刻的所为进行表述。
四、教学难点
现在进行时的结构。