四年级上册《UNIT FIVE WHICH KIND WOULD YOU LIKE Lesson 16》优秀教案

四年级上册《UNIT FIVE WHICH KIND WOULD YOU LIKE Lesson 16》优秀教案

授课教师

学科

英语

学段

中段

年级

四年级

教材

【书名】义务教育教科书英语四年级上册（一年级起点）

【出版社】北京出版社

【出版日期】 2014 年 7月

指导思想与理论依据

《英语课程标准（2011年版）》明确指出英语教学要注重语言实践，培养学生的综合语言运用能力。要采取循序渐进的语言实践活动，以及各种教学途径和教学方法培养学生用语言做事情的能力。要结合学生的认知水平、生活经验和语言水平，设计英语教学活动，使学生在活动中通过接触、理解、操练、运用语言等环节，逐步实现语言知识的内化，帮助学生学习用英语做事情，表达个人的观点，提升语言运用的能力。课上，我运用了北师大“促进中小学内涵发展的策略与研究”课题研究分层评价理念“关注差异、分层评价、体验成功”，创设以买鞋为话题的购物情景，引导学生跟随故事的主人公果果一起去了解学习买鞋时的交际用语。此话题贴近学生的实际生活，大部分学生都有购物经验，因此创设的这个情景可以激发学生的学习兴趣，设置开放性的问题，可以让不同知识水平层次的学生都参与其中，使不同层次的学生都可以感受到老师的关注，进而促使所有学生都能在自己原有的基础上有所收获，然所有的学生都能体验到成功的感觉。

教学背景分析

【教材分析】

本节课为北京版四年级上册Unit 7 Which kind would you like ? Lesson16。本单元共4课时，1-3课时为新授课，第4课时是复习课。本单元的话题是购物，设计了购买文具盒服装的情景对话。学生第一次学习这个话题。本单元以为情景主线。在第一课时是Maomao去文具店去购买文具的故事，我们将学习如何根据喜好选择物品，句型“Which kind would you like ?”“This one looks nice.”。第二课时是Guoguo和妈妈去鞋店买鞋的故事，我们将学习如何向服务员提出试穿请求，句型“May I look at …?”在买鞋的情境下依旧会用到根据个人喜好挑选物品的语言知识和日常购物思维模式。第三课时在第一、二课时学习的基础上，又将学习如何对服装的颜色和搭配等进行评论，句型“The red one will look nice on you .” “It will go with my trousers .”次复现了第二课时的语言点：“May I try them on ?”的变形形式 “ May I try it on ?”。

本课时即为本单元的第二课时，是Guoguo和妈妈去鞋店买鞋的故事，故将本课标题定为shoes buying.本课时共分为四个板块，Listen and say、Listen ,look, and learn和Let’s do，结合本课的设计将Let’s do板块与Listen, look, and learn板块中拓展活动环节有效结合，原因如下：

Let’s do板块要求学生选取一个地方并列举这个地方的主要景点，与Listen, look, and learn拓展活动环节，教师设计学生制定去某地“旅行计划”，制作“旅行海报”的活动相结合，学生在课下可依据此环节了解并介绍更多的地方，故将两个板块有效结合。

【学情分析】

语言知识背景：本课时的授课对象为我校四年级学生，他们在前三年的学习中未涉及“购物”的话题，但是“ May I …”的表达在三年级上册Unit 6 Lesson19和三年级下册Unit 3 Lesson11以及四年级上册（本册教材） Unit 2Lesson5的对话教学中接触过，所以学生对此句型有一定的认知度，学习起来会相对容易一些。三年级上册Unit 6 Lesson19，学习的是寻求和提供帮助的语言知识，学生能够用“May I borrow your…”向别人借物品，并能够用“Here you are.”回复他人，因此学生对本课中出现的“Sure. Here you are. ”中的“Here you are”有了一定的认知度。三年级下册Unit 3 Lesson11是在Food and drink 的话题情境下学习了提出自己需求的句型，学生能够运用“May I have some …，please?”“sure”请求对方允许并做出回应。因此学生对“Sure. Here you are. ”中的“sure”也有了一定的认知度.四年级上册（本册教材） Unit 2Lesson5是在打电话的语境下学习了“May I speak to…?”礼貌的询问电话对方，学生们已经在三个不同的语境下学习和练习了“ May I …”这个句型。

本册京版教材中已学习了部分相关词汇及句型，如下：

词汇方面：

二年级下册 Unit1 Lesson2：thirty

二年级下册 Unit 4 Lesson15：shoes

句型方面：