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四年级下册《STORY TIME STORY 3STORY 4》优秀教案
三、教学目标
1. 能够理解本课故事大意。
2. 能够正确朗读所学故事。
3. Kk在单词中的发音，并运用其规律，拼读简单的单词。
4.能仿照故事创编故事。
三、教学重难点
1. 流畅、有感情地朗读所学故事。
2. 字母Kk在单词不同部位中的发音规律。
3. 运用规律，拼读新单词。
四、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Leading-in
任务导入
（ 5分钟） 1.Sing a Phonics Song.
2.Let’s chant.
3. Phonics拼读练习。
4.出示更多带有K单词。
5.最后由词汇引出故事The king is… 1. Sing and act.
2.Chant.
3.Phonics拼读练习。
4.S: bike clock cake duck… 1.(1、2)通过歌曲和小诗导入激发学生兴趣，将学生注意力快速吸引到课堂。
2.(3-5)通过创设情境，引导学生观察，激发学生的求知欲。.
Audio Video Input
听说领先
（ 15分钟） 1.Task 1: Find the words with letter ”k”.