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北京版英语四年级下册《UNIT FIVE IS MAY DAY A HOLIDAY Lesson 17》优质课教案
通过听教材文本配套录音回答问题,了解课文主旨信息及细节信息,理解重点单词。
通过读课文操练本课重点句型。
技术准备:
PPT演示文稿;互助视频;自制单词卡片;课文录音 教学目标(内容框架) 一、教学目标:
1. 能够听懂并朗读Listen and say 中的对话内容。
2. 能运用“What special about this day?” “In many places people eat zongzi.”关于中国传统节日的用语,能在特定情境中进行简单交流。
3. 能够在情景中听懂、认读Dragon Boat Festival , special , race, relatives, Lantern show 等词汇和词组。
4. 能够深入了解中国传统节日——端午节及其传统习俗,感受中国传统文化。
二、教学重点:
1. 句型“What’s special about this day?” 以及答语“In many places people …”的初步应用。
2. 能够正确朗读Listen and say 中的对话内容。
三、教学难点:
1. 能够正确表达端午节特殊的传统习俗,并能够简单介绍其他中国传统节日的不同习俗,进行简单的交流。
2. 理解、认读“It sounds fun.”等有关交谈传统习俗的用语。
四、情感态度与价值观目标:
通过本课学习,了解并喜爱中国的传统文化习俗。 教学过程 Ⅰ.Warming up
通过复习劳动节和儿童节,引出本课主题
T: What holiday is it?
S: It’s May Day/ Children’s Day.
T: When is May Day / Children’s Day?
S: It’s on May 1st/June 1st.
T: What is May Day/Children’s Day for?
S: It’s a holiday for the working people/children.
T: What do you often do on May Day/Children’s Day?
预设S: I go to ….