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四年级下册英语《UNIT ONE DO YOU LIKE MUSIC Lesson 1》精品课教案
学习者分析
本课时授课对象是4年级学生，在日常的生活和以往的英语学习中，都接触过和音乐有关的信息与知识。在北京版三年级上册Lesson2中学习过各种科目，对music这门学科有了初步了解；在北京版三年级下册中的第五单元，在儿童节的话题下Lesson16中，对What will you do？ I will play the piano.等进行讨论，了解了一些乐器种类以及相关话题下的一系列知识。这些上位知识，均为备课的学习奠定了一定基础。
学习目标确定
（1）学生通过听课文内容回答问题，判断，小组合作等方式，正确理解对话内容，能正确朗读课文；并能根据情境，进行新对话创编。
（2）学生能够正确运用功能句“Do you like music?”以及相关答语“Yes. I listen to all kinds of music. But I like...best.”正确表达自己喜欢的音乐类型。
（3）学生能够通过音乐的赏析，区分音乐的各种类型：pop music， folk music，classical music，country music以及jazz，并能简单了解乐器的种类。 学习重点难点
重点:
1. 正确理解课文对话内容，并能根据情境进行新对话创编。
2. 能够用功能句，正确表达自己对音乐喜好的观点。
难点:
通过音乐片段的赏析，正确区分音乐的各种类型。
教学过程：
（一）warming up
活动1. Free talk.
T: Hello, boys and girls! Welcome to school again. Do you like English?
S: Yes, I do. / No, I don't.
T: Do you like music ?（出示音乐书，理解music含义）
S: Yes, I do. /No, I don't.
设计意图：通过聊天环节，快速引入本节课的主题：音乐，激发学生学习兴趣，为后面的音乐赏析做好铺垫。
活动2. Listen and guess
T：Do you know we have so many kinds of music. And now，let’s listen it.
T：Do you know what kind of music is it? (在听的过程中老师讲解所听音乐的类型，和单词 pop songs，jazz, country music等）
设计意图：通过音乐的赏析，让学生初步感知不同的音乐类型，初步了解不同音乐类型的特点，带动课堂气氛，开阔视野，引发学习兴趣。
（二）Presentation and practice
活动1. Look, listen and say