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四年级下册《UNIT TWO WHAT’S WRONG WITH YOU Lesson 6》优秀教案
年级
四年级
课型
新授
教材分析
本课是全册第6课，属于第二单元，本单元的主题是学习描述疾病以及就医的日常交际用语。学生在本单元中学会在实际情景中运用句型“What’s wrong with…?”“I have…” “Does…have…? ” “I’m afraid so/not.”询问他人病情，描述自己的身体情况。并通过模拟情景和实际的语言交际，学生学会在别人身体生病或身体不舒服时，关心关爱他人，爱护自己，少生病。
本课的前一课课文，呈现了Baobao身体不舒服，妈妈询问情况，并为他测试体温，关心他的身体情况的情景。本课课文情景是继上一课后延续发展，Baobao妈妈带着他去医院看病，呈现了在医院看病的情景，以及一系列交际用语。
在单词和句型方面，学生在前一课Listen，look,and learn板块已经初步认读并运用句型“What’s wrong with…?” “I have…”以及描述疾病的单词headache，fever, stomachache, toothache。本课继续学习4个疾病类单词the flu, a runny nose, a sore throat ,a cough，以及利用第三人称询问他人身体情况的句型“Does…have…? ” “I’m afraid so/not.”进行交际。
教学目标
能初步运用“Does…have…? ”询问他人的病情，并用：“I’m afraid so”进行回答。
能辨别、认读、初步运用描述病情的词汇the flu, a runny nose, a sore throat ,a cough。
理解课文大意，并能分角色朗读对话。
在疾病面前，树立关心他人、爱护自己的意识。
重、难点
重点：
1. 能初步运用“Does…have…? ”询问他人的病情，并用：“I’m afraid so”进行回答。
2. 能辨别、认读、初步运用描述病情的词汇the flu, a runny nose, a sore throat ,a cough。
难点：
理解部分情景词汇，如take a blood test, take some pills
认读单词a sore throat ,a cough
教具准备
课件，单词卡片，英语视频
教 学 过 程
教师活动
学生活动